TDAH EM ADULTOS

 O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, também conhecido  pelas siglas TDAH ou DDA (distúrbio do déficit de atenção), é um transtorno neuropsiquiátrico caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Até a década de 70 era  considerado um transtorno que só acometia crianças e desaparecia ao longo da adolescência. Atualmente já se sabe que o transtorno persiste ao longo da vida.Pesquisas apontam que 4% dos adultos são portadores do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Até 80% das crianças afetadas pelo transtorno continuam com os sintomas na vida adulta.Se você é distraído e não consegue ficar quieto e está sempre se movimentando. Se você interrompe ou se intromete em conversas. Fique atento, essas são algumas das características do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade.

Perfil do Brinquedista

Gostar de trabalhar com crianças. • Ser paciente, entusiasta, determinado, comunicativo e criativo. • Ter sensibilidade, bom humor e competência. • Estar preocupado em enriquecer seus conhecimentos e se dispor para a formação na área. • Ter curiosidade e disposição para descobrir brinquedos, jogos e brincadeiras novas e, ao mesmo tempo, interessar-se pela história das brincadeiras e pelo resgate dos jogos tradicionais. • Manter em ordem os fichários, sabendo de sua importância para a brinquedoteca. • Gostar de brincar e saber brincar, não somente com jogos e brinquedos prontos, mas também saber jogar com as mãos, os pés, a voz ou qualquer objeto, pelo prazer da brincadeira.
Informações disponivel heim: http://www2.unopar.br/sites/brinquedoteca/index.html

Dica de leitura

Há muito tempo procurava  um livro que transmitisse  tudo o que vivenciei no período de cinco anos em uma brinquedoteca hospitalar: alegria, sofrimento, perdas e conquistas. E agora depois de muito tempo de procura, tive a oportunidade de ler esta grande obra de OLIVIA PORTO.   Recomendo aos meus companheiros de brinquedotecas hospitalares e a outros leitores, pois este livro nos leva há uma reflexão sobre o processo de humanização nos espaços do hospital e ao conhecimento de ações e instrumentos que possam proporcionar uma intervenção psicopedagogica com ludicidade, humanização e aprendizagem.